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Q29精进成长班 | 第一讲 “ 引爆学习力之思维导图”

时间:2020年11月17日    来源:    作者:    阅读:

2020年11月15日下午1点30分,Q29精进成长班(第2期)在青岛大学金家岭校区办公楼310会议室正式开课,青岛同威资本管理有限公司副总经理任丽华老师授第一讲“思维导图—引爆学习力”,CoCo青岛公司总经理董晓峰老师和亚泰齿美健康管理有限公司人力资源总监陈岳老师为特邀嘉宾,参与座谈交流。

教师简介

任丽华

青岛同威资本管理有限公司副总经理,国际TTT国际培训师,NLP执业师、NLP亲子导师。引入NLP理念与技术授课,传播正能力,致力于用自己的快乐去影响他人,引导学员自己察觉问题,改变自己影响事物,推动事情与人的和谐统一,让职场人体验到生活工作的平衡与快乐。

在老师和同学们互相进行自我介绍之后,本学期的第一堂课在同学们热烈的掌声中正式拉开帷幕。

01思维导图的初次认知

任老师以思维导图的三问:什么是思维导图;思维导图的核心是什么;如何应用思维导图入题,引导同学们进行分组交流讨论,以游戏互动方式激励同学们积极发表观点、看法,在轻松愉悦的氛围中娓娓道来思维导图的要素与应用途径。

02思维导图的力量感知

任老师用精炼的语言带同学们一同走过了思维导图的发展历程,使得同学们对于思维导图有了方向上的认识;以快速记忆大量词汇为例,让同学们领略到了思维导图对于燃爆学习力不可忽视的强大力量,引发了同学们对思维导图的制作与运用的强大兴趣。

03思维导图的运用制作

任老师通过手绘自我介绍的思维导图,向同学们讲解了思维导图的基本模式与注意要点。并就同学们的思维导图进行了进一步的点评与指导,让同学们对于思维导图有了一个较为全面的认识。

04思维导图的发散训练

任老师分享了自己将思维导图工具运用在工作生活过程中的心得和发现,指出思维导图最重要的是发散和凝练,引导同学们以“马桶”为主题发散思维。课堂上同学们就此进行了激烈的讨论交流,课堂热情达到高潮,“燃爆”思维火花,掌声笑声不断。同学们对思维导图有了更为生动的认识。任老师鼓励同学们在今后的学习和工作中多运用思维导图的方式来扩充思路,锻炼发散性思维。

师生交流座谈会

课程的最后,授课老师和特邀嘉宾与同学们进行了亲切的交流,董老师分享了自己的心路历程、创业经历、CoCo的理念等,给同学们带了很多的思考与认知,认识到结合大环境规划自身发展的重要性以及如何针对性提高自身的品质。

第一讲结束时,天色已晚,近4个小时的课程意犹未尽,兴致盎然。Q29精进成长班第一讲让同学们收获满满、受益匪浅,打开格局、拓展眼界,更加期待接下来的课程。

真的能够感受到老师对我们的用心和负责,第一节课就学到了很多很多,格外期待今后的课程。

—— 工商管理   林梦娇

通过这次上课,我觉得思维导图可以初步运用到我的学习中了,再经过刻意练习,希望可以真正成为我的工具,为我所用,运用到以后的生活学习中去。

—— 工商管理   姬亚娟

通过本次学习,我深切的感受到思维导图对我们的重要性,非常感谢老师的用心授课,希望往后能够继续跟着老师一起学习,刻意练习,让思维导图能够真正的为我所用,帮助我把生活工作变得更加有条理。

—— 会计学    陈成

这节课学习的思维导图现在就正好用在我的案例分析上了。之后的学习中一定把握目的,多多运用,慢慢的让思维导图真正为我所用。

—— 财务管理   陈凯扬